动机理论在儿童英语教学中的应用  

作　　者：毛瑜[1] 

机构地区：[1]湖北科技学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2012年第11期121-121,共1页Education Circle

摘　　要：学习动机能够影响人们的语言学习过程及结果，而且已受到越来越广泛的关注。本文以动机理论为基础，通过分析影响儿童学习的内外因素，来说明怎样将动机理论运用到儿童英语教学当中。

关 键 词：动机 内外因素 儿童英语教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]