毛瑜

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大学英语读写课程教学中的思政元素体现与融合策略
《海外英语》2024年第8期154-156,共3页毛瑜 
课程思政作为一种新型教学理念,旨在将思想政治教育融入专业课程教学过程中。基于此,文章以大学英语读写课程为例,首先介绍大学英语读写教学中思政元素融合的内涵,随后详细分析大学英语读写课程教学中的思政元素体现措施,包括教学内容...
关键词：大学英语 读写课程 教学过程 思政元素 融合策略 
家庭教育的领航员——家庭教育指导师新职业介绍
《中国培训》2024年第3期62-65,共4页毛瑜 
自古以来,我国社会就深刻认识到家庭教育对孩子健康成长的重要性。家庭教育既是社会和学校教育的基础,也是教育体系的补充和延伸。家庭教育伴随人的一生,影响人的一生,对一个人的成长成才至关重要。随着人们对家庭教育的重要性越来越重...
关键词：家庭教育 教育的重要性 成长成才 孩子健康成长 教育的基础 专业知识和技能 深刻认识 领航员 
大学商务英语口语教学的创新思路
《校园英语》2016年第31期20-20,共1页毛瑜 
商务英语的口语教学随着全球经济发展得到极大的提高，同时也随着国际上贸易活动的增加，也造成了这方面的人才紧缺。就目前而言，商务英语的教学现状并不乐观。所以为了提高大学生的商务英语口语，使其英语口语交际与应用能力得到提高...
关键词：商务英语口语 实践教学 问题 解决措施 
利用英语视听课提高学生语言运用能力
《高考》2014年第3X期39-39,共1页毛瑜 
运用多媒体进行英语视听课教学比传统的课堂听力口语教学有着绝对的优势。在英语视听课教学过程中,可以通过学习纯正、地道的口语表达方式,领会真实的语言运用情境,理解英语国家丰富的社会文化内涵,从而可以最大限度地提高英语专业学生...
关键词：语言运用 社会文化内涵 实际教学经验 教学效果 曲折性 视听材料 视听资料 英美文学 主流教学 课堂 
大学英语口语教学现状及教学方法刍议被引量：1
《求知导刊》2014年第5期116-117,共2页毛瑜 
随着社会发展日益的全球化,21世纪社会各界对英语好特别是口语好的专业人才的需求急剧上升,因此,教育领域对大学生口语能力的培养开始逐步地加强。对于大学生来说,都具有一定的英语学习能力,这就要求大学教师在培养听、说、读、写、译...
关键词：英语口语 教学现状 教学方法 
新课程英语教学中多媒体的“利”与“弊”
《商》2014年第8期133-133,共1页毛瑜 
在传统的外语教学中，语法翻译占据了英语的整堂课。英语教师仅凭借一支粉笔、一块黑板，侃侃而谈。过多的使用语法翻译，直接影响了学生运用外语，学习外语的机会，影响学生听说能力的培养，更不利于学生不以翻译为中介，直接用外语理...
关键词：英语教学 “利” 多媒体 新课程 能力的培养 外语教学 语法翻译 学习外语 
英汉并列连词语义、结构及功能的对比研究
《商》2014年第8期287-287,共1页毛瑜 
本文以认知语法为理论框架，通过对英汉并列连词在语义、结构和功能上的对比，总结出英语中的并列连词形式上的需要多过其他的原因，而汉语中并列连词的使用更多的是在表达一种强调的意思。
关键词：认知语法 并列连词 英汉对比 
过程写作法在大学英语写作教学改革中的作用
《现代交际》2014年第4期201-201,共1页毛瑜 
改革开放以来,我国科学技术不断发展和英语教育事业的壮大,大学英语写作水平的提高有助于我们在国际上的交流。掌握英语写作是能压倒一切的中心任务,也是我们大学学生应该掌握的知识。我国的英语写作教学有着不同的方式方法,而过程写作...
关键词：过程写作法 大学英语 英语教学改革 实践与作用 
动机理论在儿童英语教学中的应用
《教育界（高等教育）》2012年第11期121-121,共1页毛瑜 
学习动机能够影响人们的语言学习过程及结果，而且已受到越来越广泛的关注。本文以动机理论为基础，通过分析影响儿童学习的内外因素，来说明怎样将动机理论运用到儿童英语教学当中。
关键词：动机 内外因素 儿童英语教学 
情境式英语语音教学模式的应用与研究
《考试周刊》2012年第69期91-91,共1页毛瑜 
语音教学质量的好坏直接影响到学生是否发音准确、语调自然、语流顺畅。本文针对语音教学的现状和教学中存在的问题，结合情境教学模式的特点，探讨了情境式教学模式如何应用到英语语音教学中，并提出了一些教学构想。
关键词：情境式教学模式 语音教学 应用研究 
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