基于课堂的教育信息生态问题探究  

作　　者：魏丹丹[1] 邱乐兴 

机构地区：[1]江西科技师范大学教育学院,讲师江西南昌330013 [2]南昌陆军学院,江西南昌330103

出　　处：《湖北广播电视大学学报》2012年第12期106-107,共2页Journal of Hubei Radio & Television University

基　　金：江西省教育科学"十二五"规划课题<教育信息化环境下职业院校教师专业化发展问题与策略研究>;项目编号:10YB034

摘　　要：教育信息化的目的是为学生和教师创造一个现代化的生存环境,在这个生存环境中学生和教师的生命质量得以提高,人能实现全面可持续发展。课堂是教育信息化的实践阵地,通过课堂信息技术、师生、教学活动等各因素彼此之间的物质、能量与信息的互动,使各因素之间形成有机联系,共同维持课堂系统的整体动态"平衡",形成课堂层面的教育信息生态。

关 键 词：教育信息化 生态课堂 教育信息生态 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]