英语教学法的历史转变及促进因素分析  

作　　者：向丹辉 

机构地区：[1]广东省对外贸易职业技术学校

出　　处：《时代教育》2012年第24期40-41,共2页Time Education

摘　　要：本文通过历史文献来探讨英语教学法在教学过程中经历的几次大的变革和促成这些变革形成的因素。在社会发展力量的作用下，英语教学法经历了从语法翻译法到听说法，再到任务教学法，最后进入到当今的后方法时代。在英语教学中，我们应该用发展的眼光去看待英语教学法，以便更好地进行英语的教学和研究。

关 键 词：英语教学法 历史转变 促进因素 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]