试论翻译教学中跨文化交际能力的培养  

作　　者：曾小娟[1] 

机构地区：[1]武昌工学院语言文学系

出　　处：《决策与信息（下旬）》2012年第12期134-135,共2页Decision and Information

基　　金：基金项目：本文受湖北省教育厅人文社会科学研究项目资助,课题名称：跨文化交际与翻译教学一体化模式（课题编号：2011jyte147）.

摘　　要：每种语言都植根于某一具体的文化之中，要想成功地进行语言转换就必须谙熟两种语言所代表的文化。翻译的优劣，难易与对文化的了解与掌握息息相关。因此，在翻译教学中，除了注重两种语言表达上的不同外，还必须注重英汉文化的差异，在翻译教学中应渗透深刻的跨文化交际意识。本文分析了跨文化交际能力的影响因素，并从教材、教师、教学法等方面探讨了翻译教学中培养学生跨文化交际能力的策略。

关 键 词：翻译教学 跨文化 交际能力 

分 类 号：D822[政治法律—政治学]