影响大学生上课注意力集中原因的调查和对策  

作　　者：杨伟文[1] 蒋月婷[1] 肖洪广[1] 杨伟红[1] 邓慧敏[1] 徐德意[1] 邹绪森[1] 郑君德[1] 

机构地区：[1]广州医学院第一附属医院,广东广州510120

出　　处：《中国高等医学教育》2012年第12期44-45,共2页China Higher Medical Education

基　　金：广州市教育科学"十一五"规划课题立项项目(09A069)

摘　　要：目的:调查大学生上课注意力集中程度及其影响因素。方法:通过调查问卷获得资料并对其进行统计分析。结果:超过87%的学生上课注意力集中时间低于80%,其中低于60%比例占46.6%。影响因素中最主要是对授课内容的兴趣、疲劳和对授课教师印象;其次是熬夜犯困、学习压力、网络、饥饿和厌学等。结论:本科生上课注意力不集中是一个比较普遍的问题,解决的手段包括采取各种授课手段、改革教学方法等多条途径。

关 键 词：本科生 上课注意力 对策 

分 类 号：G465[文化科学—教育学]