试论经院主义与经典主义的终身教育观及其社会影响  

作　　者：王仁彧[1,2] 

机构地区：[1]华东师范大学职业教育与成人教育研究所 [2]上海市普陀区业余大学(上海开放大学普陀分校)教育研究中心

出　　处：《职教论坛》2012年第33期47-49,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：中国成人教育协会"十二五"成人教育科研规划重点课题"基于社会管理创新理念的学习型社会建设路径研究"(编号:2011-013Z);主持人:王仁彧

摘　　要：思维方式是人们大脑活动的内在程式,它对人们的言行起决定性作用。以古典人文主义哲学思想为基础的经院主义"读名著"教育运动在一定时期有效推动了人的思维发展和社会进步,而进步主义哲学思想推崇的经典主义教育思想也为人的发展提供了新的认知途径。二者在实现人的发展与社会进步中的作用各异,但是又共同推进着人的思维方式的不断发展。可以说,二者在促进人的终身发展与社会和谐方面的积极努力各有取舍,也为当前学习型社会建设背景下的社会管理创新提供了理念支撑。

关 键 词：经院主义 经典主义 终身教育 思维方式 读名著运动 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]