“模块分层教学法”在高职专业基础课中的应用——以植物与植物生理学为例  

Application of Teaching Method of Module Layering in Basic Course of Polytechnic-- Plant and Plant Physiology as Model

作　　者：于荣[1] 黎秀玲 

机构地区：[1]宁夏职业技术学院生物与制药技术系,宁夏·银川750021 [2]银川唐徕回民中学,宁夏·银川750001

出　　处：《科教导刊》2012年第33期191-192,共2页The Guide Of Science & Education

基　　金：宁夏职业技术学院课程改革与建设项目（2011-09）

摘　　要：本文就高职专业基础课的理论知识、技能操作基于学生个体差异的前提下进行模块分层教学，取得了良好的教学效果。对于高职教学改革、公共课改革有借鉴意义。The paper based on the individual differences of students in basic course and skill to carry out teaching method of module layering, had got better result. It has significant reference for public course reform of polytechnic.

关 键 词：高职 专业基础课 模块分层教学 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]