高职院校教师职业倦怠成因分析及应对探索  

作　　者：王敏[1] 陶永进[1] 

机构地区：[1]长沙通信职业技术学院

出　　处：《教师》2012年第36期120-121,共2页Teacher

摘　　要：教师作为职业倦怠的高发人群，一直是国内外学者研究的重点。高校教师职业倦怠主要表现在生理、情绪和行为方面，职业倦怠产生的原因主要来源于社会评价低、自我认同感低、任职要求高和职称评定压力大，缓解高职院校教师职业倦怠需要社会的支持、学校的重视和个人的努力。

关 键 词：高职教师 职业素养 职业倦怠 应对策略 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]