研究协作学习法在高中地理教学的应用  

作　　者：汪东启 

机构地区：[1]项城市第二高级中学,河南周口466200

出　　处：《大观周刊》2012年第41期331-331,共1页

摘　　要：素质教育的实施，新课程改革的开展，树立可持续发展的观念，是我国教学的重大任务。明确学生在学习中的主体地位，教师的角色转变更是深入到每堂课的课程中，作为一个教育工作者，必须加强研究和探索教学方法，及时更新教学方案和观念，来完成社会对教育的要求。本文的主要是结合了当前高中地理新课程的实施，在教学过程中对协作学习进行了研究。

关 键 词：地理教学 协作学习 应用 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]