国外新教师培训模式比较研究  

作　　者：胡彦[1] 张雪[1] 毕延芹[1] 徐宝峰[1] 

机构地区：[1]第三军医大学研究生管理大队,重庆400038

出　　处：《检验医学与临床》2012年第24期3160-3162,共3页Laboratory Medicine and Clinic

摘　　要：但近年来，医学科学飞速发展，掀起了新的医学教育改革浪潮，新的医学教育方法技能层出不穷，如何让高校年轻的助教们既能解决顺利入职问题，又能在医学教育职业生涯早期持续提高教学能力；仅靠岗前培训显然无法达到目的，研究和建立一套科学系统的助教培训模式，对加强医学院校师资队伍建设是一个非常迫切的问题。

关 键 词：新任教师 培训 教师专业化 比较研究 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]