少数民族大学生英语学习的多元障碍分析——以丽水学院为例  

An Analysis on Multiple Barriers about Language Learning of Non-English Major Ethnic Minorities in a Local University ——Take Lishui University an Example

作　　者：杜丽娉[1] 

机构地区：[1]丽水学院文学院,浙江丽水323000

出　　处：《韶关学院学报》2012年第11期183-186,共4页Journal of Shaoguan University

基　　金：2011年浙江省社科联研究课题"非英语专业少数民族学生英语学习观念的调查研究"(2011B077)阶段性成果

摘　　要：本研究采用访谈的形式,对浙江省丽水学院的非英语专业少数民族新生的英语学习多元障碍进行调查,为研究少数民族学生的英语学习提供可靠依据。分析表明:造成少数民族大学生的英语学习障碍的原因有六个方面:高考不考听力或不计入总分;英语语言环境欠缺;错过最佳语言的学习时间;中学英语师资过于薄弱;预科英语适得其反以及努力程度不够。This study has interviewed the non-English major ethnic minority freshmen in a local university in Zhejiang province,who were enrolled from the mid-west parts of China.In this paper,the author highlights the reasons leading to their language learning barriers which exists in their psychology and study.After analysis about the current situation of English learning,key solutions to these obstacles have been discussed.

关 键 词：少数民族大学生 英语学习 多元障碍 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]