幼儿园语言教学活动有效性探析——以大班早期阅读活动《小威向前冲》为例  

作　　者：谢秀莲[1] 宋婷婷[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院

出　　处：《考试周刊》2012年第85期191-193,共3页

基　　金：甘肃省教育科学规划课题“幼儿园有效集体教学策略研究”的阶段性研究成果。GSBG[2009]GXG179

摘　　要：随着2001年《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布，新一轮的幼儿园课程改革将提高幼儿教育质量作为改革的核心任务。语言教育作为幼儿园课程的重要组成部分．对幼儿的健康成长有重要影响。深入探讨幼儿园语言教学活动有效性问题，对于深化幼儿园课程改革。提高语言教育的质量．促进幼儿全面发展具有重要意义。

关 键 词：幼儿园 语言教育 有效性 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]