基于任务驱动的《电子工艺与检测》教学设计的研究与实践  

作　　者：王月爱[1,2] 冯向莉[2] 

机构地区：[1]西安理工大学,陕西西安710048 [2]陕西国防工业职业技术学院,陕西西安710300

出　　处：《考试周刊》2012年第82期166-167,共2页

摘　　要：《电子工艺与检测》课程是应用电子技术专业开设的一门基于行动为导向的递进交互式的项目化课程．其内容是依据现代电子企业产品装配、调试、维修过程开发。为了优化课程内容，进一步增强教学效果，必须积极探索与实践基于任务驱动的《电子工艺与检测》课程教学设计。本文从课程设计理念、内容选取、课程分解重构、教学任务设计、教学内容具体表现形式、教学方法等方面对此做了详细阐述。

关 键 词：电子工艺与检测 任务驱动 教学设计 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]