刍议远教资源整合的现状与可行性  

作　　者：罗向春 

机构地区：[1]梁平县屏锦三小

出　　处：《中小学电教（综合）》2012年第11期23-24,共2页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：整合现代远程教育资源是为了最大限度地利用资源,实现最大的教学效益。开展远程教育资源的整合研究,提高农村小学语文阅读教学效率是我们必须要做好的一项工作。本文所指的资源整合就是要求在先进的教育思想和理论的指导下,把以远教资源为主的媒体资源作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具、作为教师丰富教学环境的创设工具,并将这些工具全面地运用到语文阅读教学的过程中，使各种教学资源与各个教学要素和环节经过组合、重构，在整体优化的基础上产生聚集效应，从而促进传统的以教师为中心的教学结构与教学模式的根本变革，从而达到培养学生创新精神与实践能力的目标。

关 键 词：资源整合 远教资源 可行性 远程教育资源 学生自主学习 语文阅读教学 以教师为中心 现状 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]