浅谈课堂教学录像片编导应具备的素质  

作　　者：李明姬 

机构地区：[1]延边朝鲜族自治州电化教育馆

出　　处：《中小学电教（综合）》2012年第11期73-75,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：随着信息技术在教育中的广泛应用,教学实况录像已经成为现代教育中常用的一种教学资源。目前,课堂教学实录已经广泛应用于教学研究、师资培训、远程教育以及学校教科研成果的资料留存等方面,特别是为地处偏僻地区的农村学校提供优质的教学资源。在信息化教育飞速发展的时代,拍好课堂实录已经成为广大电教工作者的工作任务之一,成为大家不可推卸的一项责任和必须面对的一种挑战。课堂教学实况的录制是集编导、摄像员、灯光师、录音师和师生等多人统一协作的工作。

关 键 词：课堂实录 教学录像片 编导 素质 教学实况录像 教学资源 现代教育 农村学校 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]