提高本科医学生物化学教学质量的策略探讨  

作　　者：涂硕[1] 黄春洪[1] 揭克敏[1] 

机构地区：[1]南昌大学医学院生物化学与分子生物学教研室,江西南昌330006

出　　处：《教育教学论坛》2013年第3期71-72,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：医学生物化学课程因其研究对象是生物大分子,抽象难懂,号称是"医学基础课的难点课"。而医学生物化学又是医学重要的基础课,怎样帮助本科生更好地学习这门课程,我们从教师、教学手段和教学环境等方面提出解决策略,帮助学生提高学习效率。

关 键 词：医学生物化学 教学方法 教学策略 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]