工科专业英语“课堂+网络”模式下分级教学探索  

作　　者：孙文卓[1] 李焱斌[1] 余平义[1] 

机构地区：[1]辽宁石油化工大学教务处,辽宁抚顺113001

出　　处：《教育教学论坛》2013年第1期52-53,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：在工科专业英语教学中,由于学生英语等级不同,教师应因材施教,充分调动学生的积极性,以此来提高教学质量。本文以此为契机,探讨了工科专业英语"课堂+网络"模式下的分级教学,为实际教学提供一定的理论指导。

关 键 词：工科 专业英语 分级教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]