透视高校的“重科研,轻教学”现象  

作　　者：缪章艳[1] 

机构地区：[1]安徽三联学院,安徽合肥230601

出　　处：《教育教学论坛》2013年第5期145-146,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：民办院校大学英语教学与科研一体的探索与实践(2012015)

摘　　要：高校教师"重科研,轻教学"已经成为当前许多大学的普遍现象,而要想全面提高高等教育的质量和教学水平,必须要教研一体,通过教学中的探索,积累和心得来指导科研,反过来科研活动中的成果也指导了教学。本文从三方面剖析了"重科研,轻教学"现象产生的原因,并提出了几点建设性的建议。

关 键 词：高等教育 教研一体 科研教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]