本科生素质教育途径和方式创新研究  

作　　者：万杰[1] 贾培培[1] 张蕾蕾[1] 

机构地区：[1]河北工业大学经济管理学院,天津30040I

出　　处：《课外阅读（中下）》2012年第23期6-8,共3页

基　　金：河北工业大学教学改革项目

摘　　要：素质教育应当注重培养学生健全的心理、坚强的毅力、立体化和系统化的思维、创新和解决问题的能力，然而这一素质教育的理念在国内各类本科院校却往往得不到实践，这主要在于途径和方式的守旧与单一。因此本文在借鉴国内外素质教育的先进经验、分析执行素质教育可能遇到的重重阻碍，提出了一些创新性的思想和方法，对教育观念、教学方法、教学制度、课外教育和师资队伍等方面的创新提出了一些意见和建议，以提高本科生的素质教育，从而使学生具有更广博的知识、更多样化的能力和更良好的非智力素质，以适应工作的要求、社会发展的要求和人性化的管理理念的要求。

关 键 词：本科教育 教育创新 素质教育 途径和方式 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]