新课改理念下中学概率教学策略的探讨  

作　　者：赵哲[1,2] 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院 [2]兰州市第六十三中学

出　　处：《大观周刊》2012年第40期162-163,共2页

摘　　要：随着新课标的提出，概率知识的重要性在中学教学教学中突现出来，它与几何、代数及三角函数内容构成了中学数学知识的基础．由于概率进入中学课堂仅仅只有几十年，有关它的各种教育理论研究明显滞后，这就造成了目前中学课堂中的两难现象：学生难学，教师难教．因此，研究概率教学策略是很有现实意义的．文章首先从概率的学科特点出发，进而提出了新颖的并且具有很强学科针对性的教学策略，以便为新课标下的概率教学指明一条理论上行得通的道路．

关 键 词：新课标 概率 教学策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]