微生物学实验教学新模式的探索与实践  

作　　者：李欣[1] 罗晶[1] 

机构地区：[1]长春中医药大学基础医学院微生物与免疫学教研室,吉林长春130117

出　　处：《前沿》2012年第20期180-181,共2页Forward Position

基　　金：中药学专业微生物学教学模式的创新研究;吉林省教育科学"十一五"重点规划课题(项目编号:No.ZC0259)

摘　　要：结合中医、中药学专业的特点,以提高教学质量为目标,进行了中医、中药学专业微生物学实验课程结构和教学内容的改革,创建了综合性实验教学新模式。改革内容突出以学生为本,通过综合性实验培养学生对知识的综合运用能力,增强学生的专业兴趣,达到提升教学水平和教学质量的目的。通过开展综合性实验可培养学生的创新精神和实践能力,是提高教学质量、培养高素质中医药人才的重要途径。

关 键 词：微生物学 教学模式 创新 综合性实验 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]