“五招”让选材新颖独特  

作　　者：段永 

机构地区：[1]山东临清

出　　处：《小学生课程辅导（新阅读新写作）》2012年第12期9-10,共2页

摘　　要：一、从自己的生活中去找 不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自己是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢？

关 键 词：选材 作文题目 生活 同学 记叙 描写 补课 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]