平衡计分卡视角下高校绩效评价指标体系构建  

作　　者：王波[1] 汪花明[1] 

机构地区：[1]西南科技大学

出　　处：《财会通讯（中）》2012年第12期62-63,共2页Communication of Finance and Accounting

基　　金：四川省教育厅项目(项目编号:12SA137)阶段性研究成果

摘　　要：高校作为非营利组织，绩效评价是高校管理中的重要环节，将平衡计分卡应用于高校绩效管理中，建立高校平衡计分卡绩效评价策略系统，制定定性和定量的关键绩效指标，综合提升绩效评价效果和高校的管理水平。一、高校绩效评价现状（一）绩效评价制定缺乏战略性我国现行的高校绩效评价体系一般着重短期目标的实现，忽略了战略远景，不能有效支撑高校发展战略，远不能满足高校人才培养、科学研究、社会服务的目标及要求，不利于学校长远发展。（二）绩效评价内容单一化现在多数高校绩效评价主要是在教学上与科研上，评价内容不够全面，评价指标主要反映产出，而对资金使用等投入指标涉及很少，不能客观评价教学资源的使用效率及其价值创造能力。（三）绩效评价功能缺失目前高校绩效评价结果主要与教师薪酬挂钩，用于对教师的激励，但是忽略了绩效评价的其它用途，高校的绩效评价与学校的长期战略是紧密相连的，通过绩效评价反馈的信息解决当前存在的问题，促进高校竞争力的提高。

关 键 词：绩效评价指标体系 平衡计分卡 高校管理 关键绩效指标 绩效评价体系 高校人才培养 价值创造能力 教学资源 

分 类 号：G647.2[文化科学—高等教育学]