基于建构主义理论的项目训练式教学新模式研究——以品牌管理为例  

作　　者：王庆[1] 

机构地区：[1]福州大学阳光学院,福建福州350015

出　　处：《创新与创业教育》2012年第6期44-47,共4页Journal of Innovation and Entrepreneurship Education

摘　　要：在多年市场营销类课程授课经验的基础上,应用建构主义学习原理提出了项目训练式教学的新模式。项目训练式教学法是以项目训练点为核心的模拟训练式教学。它的基本设计思路是把实践引入到课堂理论讲授中,同时训练学生实践应用的能力。它的基本方法是通过一个个相互联系的项目训练点来授课。该方法主要包括理论整合、项目选择、项目分解、案例展示、项目巩固与考核分组等六个授课要点,以及理论讲授、项目展开、分段讨论、当堂设计与启发引导等五个依次进行的授课流程。

关 键 词：建构主义 项目训练点 理论整合 案例展示 授课流程 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]