探讨中小学艺术教师在课程改革中的角色定位  

作　　者：王芳[1] 

机构地区：[1]宝鸡文理学院教育科学与技术系,陕西宝鸡721000

出　　处：《民营科技》2012年第12期159-159,共1页

基　　金：宝鸡文理学院第九批教学改革研究项目"新课改要求下中小学艺术教育课程改革与创新"课题;项目编号:JG11019

摘　　要：从2002年到现在,我国在教育事业上都在做不断的课程改革,新的课程体系与以前的课程体系相比,明显更具有创新性和突破性。在课程改革过程中,教师的作用是不言而喻的,因为教师对课改的理解、体会、掌握和实施严重影响课改的成功与否。艺术课也是改革中的一门,作为中小学艺术教师,应该怎样更新观念,接受挑战呢?因此,中小学艺术教师在现代课程改革中的角色定位非常重要。

关 键 词：中小学 艺术教师 课程改革 角色定位 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]