多媒体技术在农村中小学教学中的运用  

作　　者：夏三鳌[1] 阳小艳 

机构地区：[1]湖南科技学院 [2]湖南永州冷水滩区朱家山小学

出　　处：《教学与管理（理论版）》2012年第12期147-148,共2页Journal of Teaching and Management

基　　金：湖南省2010省级科技计划立项项目(项目编号:2010NK3025)的研究成果

摘　　要：一、多媒体技术在农村中小学教学中的现状分析 1．基础设施薄弱 多媒体技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。目前，我国不少农村中小学，特别是边远山区中小学由于资金缺乏或管理者的认识不够，其基础设施薄弱，阻碍着多媒体技术在教育领域应用的步伐，制约着农村中小学多媒体技术教育的开展。多媒体信息化建设仅只局限于添置简单的教学设备，购置一些独立的个体，电脑和网络未能交互结合，难于实现资源共享，不能满足正常的教学需要。有能力、有积极性的教师没有条件开展多媒体教学。

关 键 词：多媒体技术 农村中小学 中小学教学 信息化建设 基础设施 山区中小学 多媒体教学 教育领域 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]