注重初中生物教学提高学生环境意识——让学生动起来  

作　　者：乔凯煦 

机构地区：[1]内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区第五中学

出　　处：《金色年华（下）》2012年第6期261-261,共1页Golden Times

摘　　要：如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学，注重初中生物教学，提高学生环境意识，给学生提供参与课堂教学的机会，同时为学生创造自我实现的条件，从而激发了学生主体积极性，记学生在活动中学，在快乐中学，有利于提高生物课堂教学质量，培养学生知识、技能、情感等综合素质，促进学生的全面发展。如何实现生物课堂教学活动化？我校生物科组设计好“动法”，“激活”学生，取得了良好的教学效果。

关 键 词：初中生物 课堂 环境意识 活动化教学 动点 动法 存在问题 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]