“工作室”教学模式在室内设计教学中的应用研究  

作　　者：蒋保汝[1] 

机构地区：[1]常州信息职业技术学院

出　　处：《美与时代（城市）》2012年第10期71-72,共2页

摘　　要：本文以高职院校室内设计专业“工作室”教学模式为对象，阐述了“工作室”教学模式的功能特点及其实施意义，并对其构成要素和实施策略进行了探讨，设计行业对实施工作室制教学模式的建议与理由。

关 键 词：工作室 教学模式 室内设计 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]