非智力因素在高职学生英语学习中的重要性  

作　　者：罗静[1] 

机构地区：[1]眉山职业技术学院

出　　处：《考试周刊》2012年第86期76-76,共1页

摘　　要：英语学习的过程是学习者与学习环境共同作用的过程，在这个过程中，既进行着认知性学习，由智力因素决定的学习，又进行着情感性的学习,由非智力因素决定的学习。学习效果除了受到智力因素的制约外,非智力因素也扮演着举足轻重的角色。因此。在英语教学中,教师应认识到非智力因素的作用。本文通过分析高职院校学生英语学习的现状,对非智力因素在高职学生英语学习中的重要性进行了简要论述。

关 键 词：非智力因素 高职英语教学 重要性 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]