曾留守大学生的心理辅导策略  

作　　者：陶书中[1] 黄君录[2] 

机构地区：[1]江苏食品职业技术学院,江苏淮安223003 [2]淮安信息职业技术学院,江苏淮安223003

出　　处：《湖北函授大学学报》2012年第11期39-40,共2页

基　　金：2010年度江苏省高校哲学社会科学研究指导项目"有留守儿童经历的大学生心理状况调查与研究"阶段性成果之一(项目编号:2010SJDXLX001)

摘　　要：自改革开放以来,随着"民工潮"涌现,留守儿童日益增多,并且最先的留守儿童,有一部分近几年已陆续进入高校学习,成为有留守经历的大学生。本文从历史和研究背景出发,分析了有留守经历大学生的心理特点,并提出在高校针对这些学生展开心理健康教育工作的一些策略,希望能对有留守经历大学生的心理健康发展有所助益。

关 键 词：曾留守大学生 心理辅导 策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]