论新课改中英语教学方式的转化  

作　　者：宋新萍 

机构地区：[1]河南省鹤壁市兰苑中学,458030

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2012年第22期4-4,10,共2页

摘　　要：新课程改革是教育改革的核心内容，英语教师如何利用课堂教学这块阵地实施素质教育是教学中亟待解决的问题。在新课程改革中，教师的教学方式应有新的转化，即：由传授知识向引导发展转化，由组织教学向自主探究转化，由教学权威向合作交流转化，由传统教法向现代教法转化，由依赖教材向科研创新转化。

关 键 词：新课程改革 引导发展 自主探究 合作交流 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]