探究式外语教学理论与实践——英语专业探究式阅读教学模式的建构  

作　　者：孟思明[1] 余方敏[1] 张园园[1] 吴苏苏[1] 芮艳艳[1] 

机构地区：[1]宁波大学科技学院

出　　处：《考试周刊》2012年第87期77-78,共2页

摘　　要：本文从英语专业阅读课的教学现状出发，探讨了英语专业探究式阅读教学模式的建构。探究式阅读教学旨在探索一种以学生为中心的教学方法．充分调动学生的阅读积极性，注重学生阅读方法和技巧的训练，致力于把学生培养成高效、独立的阅读者。

关 键 词：英语专业 探究式教学 阅读教学模式 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]