体验教学模式在大学英语跨文化交际能力培养中的应用  

作　　者：陈歆[1] 

机构地区：[1]苏州经贸职业技术学院,江苏苏州215009

出　　处：《社科纵横》2012年第12期176-178,共3页Social Sciences Review

基　　金：2011年江苏省哲学社会科学文化精品研究课题(项目号:11JSW-36)的研究成果之一

摘　　要：随着当今世界的不断变化,以及世界各国人民交往的不断深入,学生的个性培养和跨文化交际能力的培养已成为外语教学的重要组成部分。通过体验教学模式培养学生的跨文化交际能力,可以最大限度地发挥外语教育的效益,帮助学生提高应对不断变化的世界形式和纷繁的异国文化的能力。

关 键 词：大学英语教学 跨文化交际能力 体验学习圈理论 体验教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]