《线性代数》应用型教学的改革与探索  

作　　者：刘娟[1] 崔润卿[1] 

机构地区：[1]河南理工大学数学与信息科学学院,河南焦作454000

出　　处：《教育教学论坛》2013年第2期36-37,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：河南省高等教育教学改革研究项目(批准号:2012SJGLX125)

摘　　要：本文主要在分析目前线性代数教学现状的基础上提出了加强其应用型教学的改革目标,并详细分析了改革的主要内容、目标、特色和创新之处。

关 键 词：线性代数 教学改革 应用型 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]