英语写作教学的心理分析  

作　　者：孟凡菊[1] 

机构地区：[1]广州师范学院英语部,广州510405

出　　处：《宜春师专学报》2000年第3期75-79,共5页

摘　　要：英语写作是一个自觉的心理过程,分为写作前、写作中和写作后三个阶段。本文拟就这一写作过程进行心理分析,旨在为英语写作教学提供一定的指导与借鉴。

关 键 词：写作教学 心理分析 英语 自由写作 提纲拟定 

分 类 号：H319[语言文字—英语]