农村小学英语有效教学策略初探  

作　　者：李劲 

机构地区：[1]重庆市巴南区木洞镇中心小学

出　　处：《科学咨询（下旬）》2012年第12期140-141,共2页

摘　　要：本文力求从社会、家庭、学校环境等角度，分析农村小学英语教学的现状，再以“有效教学”为出发点，从教学内容、教学形式、学习策略等方面，以师生互动为主线，提出教学内容生成化、教学形式生活化等有效教学策略，使学生在自主、探究、合作学习中成长自己。

关 键 词：衣村 英语 有效 策略 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]