论“技艺道”一体成才模式下的技校语文教育观  

作　　者：林勤 

机构地区：[1]广州市公用事业高级技工学校,广东广州510100

出　　处：《职业教育研究》2013年第1期130-131,共2页Vocational Education Research

摘　　要：遵循"技艺道"一体的人才成长逻辑规律,以培养具有综合职业能力与职业素养的和谐发展的一流技工为目标,立足"技艺道"一体的成才特征,结合技校语文教学的岗位工作实际,本文分别从全面性、发展性、差异性三个方面阐述了新型技校语文教育观。

关 键 词：技校 技艺道一体 语文教学 职业素质 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]