病床分管责任制在儿科临床护理带教中的应用  

作　　者：赵自力[1] 马小花[1] 

机构地区：[1]广西壮族自治区民族医院,广西南宁530001

出　　处：《广西中医药大学学报》2012年第4期98-99,共2页Journal of Guangxi University Of Chinese Medicine

摘　　要：[目的]探讨病床分管责任制(管床责任制)在儿科临床护理带教中的应用效果。[方法]对依次入科的123名大专及本科护理实习生实行"管床责任制"的带教模式,即给学生安排与教师相应的责任床位,在工作中和带教老师一起为患者进行整体护理。[结果]护生临床综合能力评分为92.38±3.15分,患者对护生满意度及护生对带教模式的满意度分别为98.4%和94.3%。[结论]实行"管床责任制"护理带教模式,不仅能提高儿科护理实习生的带教质量,还能提高护生适应现代临床护理的能力。

关 键 词：责任包干制 儿科护理 带教模式 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学] G642.4[医药卫生—临床医学]