基于交互式理论的大学英语文化渗透教学研究  

作　　者：周爽[1] 赵雪爱[1] 

机构地区：[1]西北工业大学人文与经法学院,陕西西安710129

出　　处：《西北工业大学学报（社会科学版）》2012年第4期111-114,共4页Journal of Northwestern Polytechnical University(Social Sciences)

基　　金：全国教育科学十二五规划2011年度教育部重点课题资助项目(GPA115007)

摘　　要：本文探讨在交互式理论指导下的大学英语教学研究,该研究以语言文化知识系统地渗透教学为原则,将学生的语言技能与文化知识导入最佳地结合起来,目的是达到语言教学的终极目标—语言综合素养的提高,培养适应现代社会需求的国际化人才。

关 键 词：大学英语教学 交互式教学理论 文化渗透 教学原则 教学策略 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]