本科护生对临床带教教师满意度分析  

作　　者：李抗[1] 唐丽[1] 

机构地区：[1]宁夏医科大学护理学院,宁夏银川750004

出　　处：《卫生职业教育》2013年第1期127-129,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的通过调查毕业实习本科护生对临床带教教师的满意度,发现临床带教中存在的问题,分析相关因素以提高临床带教质量,为临床本科护理教育提供依据。方法采用开放式问卷对在银川市三级甲等医院实习的60名本科护生进行调查。结果本科护生对临床带教教师业务水平、人际沟通能力的满意度最高,对行为表率作用的满意度较高,对人文关怀及带教能力的满意度较低,对科研能力的满意度最低。结论本科护生对带教教师的满意度在很大程度上取决于带教教师的业务水平、沟通能力、行为表率等方面。因此,医院要重视带教教师的选择和培训,重新修订带教计划,制定本科护生带教目标。

关 键 词：本科护生 临床带教教师 满意度 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]