李抗

作品数：15被引量：60H指数：5
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供职机构：宁夏医科大学护理学院更多>>
发文主题：护理学基础大学生内科护理学实验室开放管理实验室更多>>
发文领域：医药卫生文化科学经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《全科护理》《护理实践与研究》《世界最新医学信息文摘》《现代预防医学》更多>>
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新时代视域下静脉输液中应用标准化病人的临床体会
《经济师》2023年第2期248-248,250,共2页李抗 马蓉 
静脉输液在护理操作中有着重要的地位,是临床抢救和治疗的重要措施之一,也是临床护士必须掌握的常规护理操作技术。掌握静脉输液技巧,提高穿刺成功率相当关键,这种方法虽然看似简单,但却有不少技巧。当操作者合理使用时,病人的疼痛感就...
关键词：新时代 实际操作水平 综合能力 标准化病人 
浅谈临床护士职业倦怠产生的原因及应对策略被引量：1
《经济师》2022年第3期257-257,261,共2页李抗 
"职业倦怠症"又称为"职业枯竭症",目前护士是该症状的高发人群。当前,随着时代的进步与社会的发展,患者的自我保护意识也在不断地增强,传统的护理观念随着时代的发展得到了进一步的更新。但是,由于工作压力、任务繁重等原因,导致越来越...
关键词：临床护士 职业倦怠 原因 对策 
宁夏银川市男护士心理健康影响因素的研究被引量：1
《世界最新医学信息文摘》2020年第96期297-298,共2页李抗 兰小梅 
本研究通过了解银川市男护士的压力现状和心理健康状况,找出存在的问题,探讨其影响因素,以便为男护士的心理咨询和心理保健提供依据,促进其身心健康发展,成为护理事业合格的后备力量.
关键词：银川市 男护士 心理健康 
信息化教学在围手术期护理教学中的运用被引量：7
《继续医学教育》2018年第11期63-64,共2页张海明 党玲 王艳荣 侯晓辉 张学明 李抗 
在现代信息技术快速发展的过程中,我国信息化技术也实现了飞速发展,人们的工作与生活发生了日新月异的变化,对于教学工作也不例外。信息化教学有利于优化教学过程,激发学生的学习兴趣,提高学习效果,因此是教育教学改革发展的重要内容之...
关键词：信息化教学 围手术期 护理 
大学生学习倦怠现况调查被引量：3
《卫生职业教育》2018年第15期121-122,共2页李抗 唐丽 
目的对不同专业大学生进行分层抽样调查,了解大学生学习倦怠现状,为消除大学生学习倦怠提供科学依据。方法采用连榕等编制的大学生学习倦怠问卷,对数据进行描述性统计、均值比较、方差分析等。结果大学生在学习倦怠问卷总分及各维度得...
关键词：大学生 学习倦怠 分层抽样 
Mini-CEX考核框架模式在内科护理学实验课中的应用被引量：1
《卫生职业教育》2015年第21期40-41,共2页唐丽 李抗 
目的探讨Mini-CEX考核框架模式在内科护理学实验课中的应用,以提高护理本科生临床实践和综合能力。方法将2011级62名护生分为对照组,采用传统讲习课授课方法教学;2011级63名护生分为实验组,采用Mini-CEX考核框架模式开展讲习课教学。学...
关键词：Mini-CEX考核框架 内科护理学 实验课 
合作性学习在内科护理学实验课教学中的应用被引量：2
《卫生职业教育》2013年第8期126-127,共2页唐丽 李抗 
在我国护理教育体系中,护理学专业起始教育的目标主要是培养通科护理人才。在护理学专业起始教育的课程体系中,临床专业课程是培养学生通科护理能力的核心课程。内科护理学作为一门奠基性的临床专业课,所阐述的内容在临床护理学的理论...
关键词：合作性学习 内科护理学 实验课教学 
本科护生对临床带教教师满意度分析被引量：1
《卫生职业教育》2013年第1期127-129,共3页李抗 唐丽 
目的通过调查毕业实习本科护生对临床带教教师的满意度,发现临床带教中存在的问题,分析相关因素以提高临床带教质量,为临床本科护理教育提供依据。方法采用开放式问卷对在银川市三级甲等医院实习的60名本科护生进行调查。结果本科护生...
关键词：本科护生 临床带教教师 满意度 
银川市老年人群糖尿病患病现状及危险因素分析被引量：5
《现代预防医学》2012年第20期5297-5299,共3页宁艳花 姚丽 李抗 张琳 
目的研究银川市老年人群糖尿病流行现状及危险因素,为老年糖尿病的防治提供依据。方法采用整样随机抽样方法对宁夏银川市4个社区年龄≥60岁的898名居民进行研究。内容包括问卷调查(如一般情况、糖尿病及心脑血管疾病史及吸烟、饮酒等)...
关键词：糖尿病 患病率 危险因素 老年 
循序渐进的案例教学法在《健康评估》课程教学中的应用被引量：6
《全科护理》2011年第13期1129-1130,共2页唐丽 李抗 
[目的]探讨循序渐进的案例教学在《健康评估》课程教学中的应用。[方法]选择2007级30名护生为对照组,采用传统的讲习课授课方法教学;2008级78名护生为观察组,采用循序渐进的案例教学法开展《健康评估》的讲习课教学。比较两组护生的理...
关键词：案例教学法 循序渐进 健康评估 综合能力 
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