合作性学习在内科护理学实验课教学中的应用  

作　　者：唐丽[1] 李抗[1] 

机构地区：[1]宁夏医科大学,宁夏银川750004

出　　处：《卫生职业教育》2013年第8期126-127,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：在我国护理教育体系中,护理学专业起始教育的目标主要是培养通科护理人才。在护理学专业起始教育的课程体系中,临床专业课程是培养学生通科护理能力的核心课程。内科护理学作为一门奠基性的临床专业课,所阐述的内容在临床护理学的理论和实践中具有普遍意义,

关 键 词：合作性学习 内科护理学 实验课教学 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]