浅谈激发学生学习兴趣的策略  

作　　者：马晓丽[1] 

机构地区：[1]甘肃省白银市平川区王家山小学,730913

出　　处：《学周刊（中旬）》2013年第3期88-88,共1页Learning weekly

摘　　要：兴趣是促使学生积极主动学习的关键，学生在课内对所探究的问题感兴趣，才会积极地去思维，才会使思维得到发展，才能保证学习效率的提高。良好的情绪，即强烈的学习愿望，也就是我们所讲的兴趣。课内对学生学习兴趣的激发，是教师教学组织过程中应该特别注重的方面。兴趣的激发要求教师采取各种各样的方式方法，根据学生的年龄特征设计安排一些活动，让学生带着浓厚的兴趣去活动。下面笔者结合自己的教学实践，谈一谈在数学教学中激发学生学习兴趣的策略。

关 键 词：学习兴趣 学生 激发 教学组织过程 主动学习 学习效率 学习愿望 年龄特征 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]