教学组织过程

作品数：34被引量：65H指数：3
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新财经教育综合改革背景下课程思政融入教学组织过程研究
《河北经贸大学学报(综合版)》2025年第1期83-88,共6页杨玉杰 王丽杰 
在新财经教育综合改革背景下,为更好完成立德树人的根本任务,可将课程思政有效融入教学组织过程,发挥思想教育与专业教育协同育人的作用。而OBE教育理念、新财经教育理念以及建构主义学习理论为教学组织过程的开展提供了思路,据此设计...
关键词：新财经 教学组织过程 课程思政 
“核心素养”视域下中外体育师资培养教学组织过程比较及启示
《体育科技》2023年第6期128-130,133,共4页马忠利 陈晓立 
肇庆学院教改项目(zlgc202050):中外体育师资培养教学组织过程比较及我校体教专业人才培养探索;肇庆教育发展研究院重点项目(ZQJYY2018018):学科核心素养视域下中学体育与健康课程育人价值完善;省级大学生创新创业训练项目(项目编号:S202210580036X):腾飞青少年体艺培训中心。
比较分析西欧、俄罗斯、中国高校体育师资培养的教学组织过程,找出课程设置、教学方式、实习形式、实践安排、考核办法等方面的可引思之处,为“核心素养”背景下我国体育师资培养教学组织过程的高质发展提出建议。
关键词：体育师资培养 教学组织过程 西欧 俄罗斯 中国 
基于任务导向的中餐热菜制作课程教学研究被引量：1
《中国食品》2023年第4期75-77,共3页梁启廷 
厦门市教育局第三期厦台职业教育研究课题“闽台中职烹饪专业人才培养模式探索与实践研究”阶段性成果。
中餐热菜制作课程要求学生明确各类热菜的烹调工艺与方法,并具备较强的实践能力与应用能力。通过对任务导向教学法的充分运用,能够有效完成预期的教学要求以及教学目标,促进学生中餐热菜制作能力的不断进步。一、任务导向教学法的优势...
关键词：任务导向教学法 课程任务 中餐热菜制作 教学组织过程 课程设计 课程教学研究 教学目标 教学要求 
事务清单演进下的计算机网络课程教学被引量：1
《计算机教育》2022年第11期165-169,共5页王兴芳 向学哲 沈映珊 曹阳 王桂娟 
2020年华南师范大学“质量工程”建设项目“工程认证背景下计算机专业毕业设计的思考与探索”(289);广东省质量工程项目“互联网原理与应用教学团队”(粤教高函[2020]19号)。
针对初学者难以理清计算机网络中的逻辑问题,提出事务清单演进下的计算机网络课程教学模式,设计总体教学思路,从几个关键节点出发介绍事务清单演进下的计算机网络课程教学过程,使学习者从中体会各项事务的具体落实及事务之间的联系,进...
关键词：计算机网络 事务清单 教学组织过程 教学模式探索 
面向问题教学中的问题理解及其教学组织过程
《大学教育》2021年第7期57-60,共4页刘奕 
面向问题的教学很受教师的重视,但实施此教学方法时课堂上常常出现讨论不深入或不活跃的问题。文章分析了出现这种情况的重要原因之一是教师对问题的理解有偏差,因为没有问好,所以很难教好。文章在分析问题的内涵和如何设计问题的基础上...
关键词：PBL 面向问题的教学 问题设计 教学组织过程 
拓展训练在初中体育与健康课堂的作用
《散文选刊（中旬刊）》2019年第6期81-81,共1页邓生芳 
拓展活动属于一种创新的体育训练模式,较为重视对学生身体素质、心理素质及综合素质的培养。在拓展活动教学组织过程中需要学生亲身参与其中进行训练、思考及探究,全面提高学生的主观能动性,促进学生身心健康的发展。教育部对初中体育...
关键词：拓展活动 体育训练 拓展训练 学生身体素质 初中体育课堂 教学组织过程 学生身心健康 初中体育与健康 
数学文化与初中数学课堂教学融合的建议
《试题与研究》2019年第16期119-119,共1页翟玉祥 李映洁 
随着数学教育现代化趋势的不断发展,实现数学文化与数学课堂教学相融合早已成为大势所趋。但是,在当前的初中数学课堂教学活动开展中,尚存在着'狭隘化'的教学现象,严重限制着数学文化教学的实现。基于此,我在本文中,从教学内容和教学组...
关键词：初中数学 数学文化 融合建议 教学内容 教学组织过程 
多开展任务驱动下的自主探究活动
《湖北教育（科学课）》2019年第2期85-87,共3页丁建国 
探究作为学习科学的主要方法,其重要性不言而喻;但在课堂中如何组织实施使探究更有效,那就仁者见仁、智者见智了。我从事小学科学教学15年来,一直关注这个问题。我认为,在小学科学课堂教学组织过程中,开展任务驱动下的自主探究活动能最...
关键词：自主探究活动 任务驱动 教学组织过程 科学课堂 学习科学 科学教学 探究能力 学习需求 
“三段式”体育课的练习密度设计策略被引量：1
《中国学校体育》2016年第4期29-30,共2页王竹平 
体育课的实质是以身体练习为特征的活动课程，技能和体能学练情况的优劣都是通过学生的身体运动表现出来的。不论是传统体育课，还是《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》下的现代体育课，其基本架构主要还是“三段式”，即准备...
关键词：“三段式” 练习密度 体育课 设计策略 体育与健康课程标准 教学组织过程 身体练习 活动课程 
基于“学习共同体”的教学组织过程探析
《广州航海学院学报》2015年第4期59-61,共3页张丽 许文峰 
广东省教指委管理类教改课题(YGL2013088);广州航海学院校级教改课题(2013W03)
基于"学习共同体"的教学方法应用于大学课程教学中,对课程教学有着非常好的促进作用.以航运院校物流市场营销课程为例,通过学习共同体的构建、课程任务的重新设计、学习资源库的形成到动态学习共同体,探析此方法的教学组织过程.
关键词：学习共同体 教学组织过程 物流市场营销课程 
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