初中体育课堂

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立德树人理念在初中体育课堂运用探究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期061-064,共4页刘明 
中学体育是健全学生身体素质、发展学生精神意志的有效渠道,也是推进教育强国的关键所在。初中体育课程对弘扬社会主义核心价值观,培养学生集体主义和爱国精神均有独特功能。在初中体育课堂中运用立德树人理念,能在健全学生集体意识的...
关键词：立德树人 初中体育 德育渗透 
数字教育技术与教学范式创新重塑现代初中体育课堂
《当代体育科技》2025年第10期171-174,共4页王影 李国强 闻庆飞 
2023年安徽省教育信息技术研究课题(项目名称:数字教育背景下体育课堂教学范式创新与实践探索研究,项目编号:AH2023096)。
在教育信息化的时代背景下,数字教育技术与教学范式创新为初中体育课堂带来了新的发展机遇。该文深入探讨了数字教育技术在初中体育课堂中的实践意义,包括提升教学趣味性和专业性,并阐述了教学范式创新的重大作用,如塑造终身学习理念和...
关键词：初中体育 现代课堂 数字教育技术 教学范式创新 
“互联网+”视域下民族体育文化传播路径研究
《优雅》2025年第3期30-32,共3页周象光 
随着互联网的普及,民族体育文化的传播方式发生了深刻变革。在初中体育课堂中,教师借助信息技术传播民族体育文化,不仅能丰富课程内容,还能提高学生的文化素养和身体素质。在此背景下,教师需要从教育理论出发,分析民族体育的文化属性,...
关键词：民族体育文化 互联网 信息技术 文化属性 传播路径 初中体育课堂 身体素质 双向融合 
初中体育课堂教学中提问性语言的运用
《中国学校体育》2025年第3期38-39,共2页金宝权 
基于提问性语言的定义及其在体育课堂教学中的重要性,结合初中生身心发展特点,系统探讨提问性语言在初中体育课堂中的实践策略,激发学生学习动机、促进学生批判性思维、问题解决能力及运动技能的内化,同时增强课堂互动与情感联结,为初...
关键词：提问性语言 初中体育课堂教学 技能发展 学习动机 课堂互动 
快乐引导理念下初中体育课堂教学模式创新研究
《健与美》2025年第3期100-102,共3页李勇 
快乐引导理念指的是教师以学生为中心,使用多种教学方式来激发学生的学习兴趣,让学生能积极主动地参与到教学活动中的一种教学理念。在初中体育教学中,使用快乐引导理念来展开教学活动,能让学生在快乐的氛围中,加强身体素质、激发体育潜...
关键词：快乐引导理念 初中体育 课堂教学 
初中体育课堂强化体能的路径研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期009-012,共4页李萍萍 
在当前教育背景下,初中体育教学承担着传授运动技能的任务,同时肩负着提高学生体能、促进全面发展的重要使命。文章阐述初中体育课堂强化体能训练的必要性,分析当前初中体育课堂,在强化学生体能过程中遇到的教学问题,并据此提出基于分...
关键词：分层策略 教学引导 初中体育 体能强化 
趣味田径:打造多彩初中体育课堂的教学实践
《田径》2025年第2期71-73,共3页俞敏 
中学体育新课改倡导尊重学生的主体地位,调动学生体育运动参与的积极性和主动性。由此,全面掌握新课改特点,以学生为中心,通过游戏和竞赛使学生在体育课“活”起来。趣味田径要求教师结合初中田径课的教学内容和特点,通过游戏和竞赛的...
关键词：趣味田径 初中体育课堂 教学实践 
基于大单元背景下的初中体育课堂教学资源整合
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期081-084,共4页岳媛 
随着教育理念深入发展与学科知识迅速更新,初中体育大单元教学模式成为教育领域关注的热点,国民越发重视课程改革对课程的推动作用。基于大单元背景下,教育工作者面临如何从多个渠道获取资源,将适宜资源整合与运用到体育课堂中,以满足...
关键词：大单元 初中体育 课堂教学资源 整合 
初中体育课堂中创新器材的使用与教学方法实践
《文体用品与科技》2025年第4期145-147,共3页李桂元 
初中是学生身心健康发展的关键时期,在体育教学中,创新器材的使用与教学方法的实践对于提升学生体育兴趣、增强身体素质以及培养创新能力具有重要的意义。教师应及时更新教育观念,明确初中体育教学目标,积极应用创新器材并结合多元化教...
关键词：初中体育 教学活动 创新器材 教学方法 
初中体育课堂中“智慧体育”教学模式的设计与应用
《文体用品与科技》2025年第4期169-171,共3页夏树昌 
尽管传统的体育课堂教学方法在帮助学生掌握体育知识和技巧上发挥了积极作用,但在数字化时代背景下,体育教育的发展不能停滞不前,要与时俱进。随着科学技术的持续进步与更新,体育教学中融入信息化手段已成为一种必然趋势。为更高效地服...
关键词：初中体育 智慧体育 教学模式 
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