初中体育课堂教学中提问性语言的运用  

作　　者：金宝权 

机构地区：[1]浙江省湖州市长兴县古城中学,浙江湖州313100

出　　处：《中国学校体育》2025年第3期38-39,共2页CHINA SCHOOL PHYSICAL EDUCATION

摘　　要：基于提问性语言的定义及其在体育课堂教学中的重要性,结合初中生身心发展特点,系统探讨提问性语言在初中体育课堂中的实践策略,激发学生学习动机、促进学生批判性思维、问题解决能力及运动技能的内化,同时增强课堂互动与情感联结,为初中体育教学核心素养的落实提供有效路径。

关 键 词：提问性语言 初中体育课堂教学 技能发展 学习动机 课堂互动 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]