体育师资培养

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“核心素养”视域下中外体育师资培养教学组织过程比较及启示
《体育科技》2023年第6期128-130,133,共4页马忠利 陈晓立 
肇庆学院教改项目(zlgc202050):中外体育师资培养教学组织过程比较及我校体教专业人才培养探索;肇庆教育发展研究院重点项目(ZQJYY2018018):学科核心素养视域下中学体育与健康课程育人价值完善;省级大学生创新创业训练项目(项目编号:S202210580036X):腾飞青少年体艺培训中心。
比较分析西欧、俄罗斯、中国高校体育师资培养的教学组织过程,找出课程设置、教学方式、实习形式、实践安排、考核办法等方面的可引思之处,为“核心素养”背景下我国体育师资培养教学组织过程的高质发展提出建议。
关键词：体育师资培养 教学组织过程 西欧 俄罗斯 中国 
U-G-S教师教育模式下体育师资培养的实践教学体系优化研究
《体育师友》2023年第2期67-70,共4页任亮 白翠瑾 
吉林省高等教育教学改革研究项目。
东北师范大学体育学院一直积极响应U-G-S教师教育模式,创新体育师资培养模式与方法,并取得了一定成效。本文以东北师范大学体育学院的U-G-S教师教育模式为研究对象,采用案例研究、访谈、实地考察等方法深入了解、探究其开展情况和具体内...
关键词：U-G-S 体育师资培养 实践教学体系 
新时代背景下学校体育师资培养的再审视被引量：11
《上海教育科研》2021年第11期52-58,共7页柏丹 马瑞 
本文基于全国教育大会以来国家层面对新时代学校体育重点任务的论述,梳理新时代学校体育任务的变化,结合教育部教师队伍建设改革的意见,分析学校体育师资面临的质和量的挑战,提出包括重构体育师资能力素养、实施以综合应用为导向的培养...
关键词：新时代 体育师资培养 挑战 应对 审视 
研究型体育师资培养的芬兰经验及启示被引量：5
《体育学刊》2020年第2期110-116,共7页闫静 
国家社会科学基金项目(16BTY020);第57批博士后面上基金项目(2015M571005)。
芬兰体育教师教育领域致力于研究型体育师资的选拔和培养,目前已经形成成熟的研究型体育师资培养体系和资格认定制度。运用文献资料法、比较分析法等对芬兰研究型体育师资培养制度与体系进行系统阐释和分析。研究认为:芬兰研究型体育师...
关键词：体育教师 研究型体育师资 体育教师资格考试 体育教师素养 芬兰 
徐一冰体育师资培养思想研究
《黑河学院学报》2020年第1期142-144,共3页武展 
2016年安徽省体育科学研究项目“安徽省体育文化创意产业发展研究”(ASS2016231);2017年安徽省高校人文社科重大研究项目“大学生运动员社会主义核心价值观培育研究”(SK2017ZD17)
建立一支质量合格、相对稳定的体育师资队伍,对顺利开展学校体育工作,实施、践行素质教育,培养德、智、体全面发展的合格人才,强化学生核心素养具有战略意义。运用文献资料法、历史资料法,对徐一冰先生体育师资培养思想进行研究,以期通...
关键词：徐一冰 体育师资培养 专业体育师资培养路径 
转型背景下高校幼儿体育师资的培养——以滇西北民族地区高职高专为例
《拳击与格斗》2019年第4X期9-9,共1页黄建芬 
校级专项项目:项目编号:ZXXM-201806。
家长在对幼儿园的选择上,更多想了解的是关注幼儿园体育游戏的场地、设施条件和是否配备专业的体育老师。并且很多家长认为,现在孩子的吃穿营养已经不是太大问题,科学地参加体育运动,快乐健康地成长才是最重要的。设置幼儿体育教师岗位...
关键词：高校转型 幼儿体育 体育师资培养 
特殊教育学校体育专业师资培养方略研究被引量：1
《现代特殊教育》2018年第22期6-10,共5页柳悦 马勇 苗新见 
教育部人文社科规划基金项目"我国特殊体育专业教师缺失成因及其对策研究"(17YJA890017);江苏省残疾人联合会重点科研基金项目"第12-15届夏季残奥会江苏省竞技优势成因及可持续发展研究"(2017SC05001)研究成果
对特殊教育体育师资的供需调查和对七所体育院校特殊教育专业人才培养方案的分析,发现我国特殊教育学校体育教师缺编情况严重,职前教育的专业性不够,职后的专业培训不足。体育院校特殊教育专业人才培养方案也存在没有统一的人才培养标...
关键词：特殊体育教育 体育师资培养 专业定位 
地方高校特色办学探索——嘉应学院植根“足球之乡”应用型体育师资培养改革实践被引量：1
《嘉应学院学报》2018年第2期88-93,共6页赖炳森 杜光宁 罗育华 廉建军 叶佳春 
广东省人才培养模式创新实验区(粤教高函[2014]97号);广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目(粤教高函[2015]72号)
嘉应学院植根梅州"足球之乡",以体育教育专业和运动训练专业建设为切入点融入《梅州市振兴"足球之乡"十年规划》,以协同创新为引领提高教育教学质量,凝聚足球特色.近年来,学校在足球人才培养、足球科学研究、足球社会服务和足球文化传...
关键词：嘉应学院 足球 办学特色 体育教师 
学思践悟 构建体育师资培养新思路——“2018年京浙中小学体育名师教学思想研讨与实践”活动在京举行
《中国学校体育》2018年第2期7-8,共2页向邦卓 
2018年1月4-8日，由北京教育学院、杭州师范大学主办，北京市育才学校通州分校、北京市海淀区中关村第二小学、北京市朝阳区芳草地国际学校富力校区承办的“2018年京浙中小学体育名师教学思想研讨与实践”活动在北京举行。北京教育学院...
关键词：中小学体育 教学思想 名师培养 师资培养 实践 北京教育学院 北京市海淀区 体育教研员 
中外高校体育师资培养模式比较研究被引量：12
《南京体育学院学报（自然科学版）》2017年第5期16-19,共4页王晓芳 刘江宏 
2015年国家社科基金一般项目(编号:15BTY053);2017西南医科大学教改项目
高校体育师资培养对提升国民体质、摆脱健康危机具有重要的意义。通过文献资料法对中、英、美三国的高校体育师资培养的目标和课程设置特点进行分析,认为:中国体育教育专业培养目标明确,符合当前我国社会对专业的要求;美国和英国除了培...
关键词：体育师资 培养模式 英美体育 
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