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以项目式学习推进活动课程实施
《小学科学》2025年第9期22-24,共3页张昌宽 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度“协同创新”专项课题“基于项目式学习的小学科学活动课程设计实践研究”的研究成果,立项批准号:Fjxczx23-407。
本研究以培养学生的科学素养、实践能力和创新精神为目标,深入探讨了项目式学习的小学科学活动课程设计与实施。通过调查研究与案例分析相结合的方法,研究项目式学习在小学科学活动课程中的应用情况。结果表明,项目式学习深受学生喜爱,...
关键词：小学科学 项目式学习 活动课程 
定制中小学研学旅行课程 打造中小学研学旅行优质品牌——河南省树人教育交流中心欢迎你
《中学生数理化(七年级数学)(人教版)》2025年第4期32-32,共1页
一、研学旅行背景2016年,教育部等十一部门下发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》),《意见》要求各中小学结合实际,将研学旅行纳入中小学教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行与学校课程的有机...
关键词：研学旅行 河南省教育厅 综合实践活动课程 学校课程 中小学校 优质品牌 《意见》 中小学生 
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《中学生阅读(高考版)》2025年第4期48-48,共1页
一、研学旅行背景2016年,教育部等十一部门下发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》),《意见》要求各中小学结合实际,将研学旅行纳入中小学教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行与学校课程的有机...
关键词：研学旅行 河南省教育厅 综合实践活动课程 学校课程 中小学校 优质品牌 《意见》 中小学生 
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《中学生数理化(八年级数学)(人教版)》2025年第4期32-32,共1页
一、研学旅行背景2016年,教育部等十一部门下发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》),《意见》要求各中小学结合实际,将研学旅行纳入中小学教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行与学校课程的有机...
关键词：研学旅行 河南省教育厅 综合实践活动课程 学校课程 中小学校 优质品牌 《意见》 中小学生 
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《中学生数理化(八年级物理)(人教版)》2025年第4期32-32,共1页
一、研学旅行背景2016年,教育部等十一部门下发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》),《意见》要求各中小学结合实际,将研学旅行纳入中小学教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行与学校课程的有机...
关键词：研学旅行 河南省教育厅 综合实践活动课程 学校课程 中小学校 优质品牌 《意见》 中小学生 
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《中学生阅读(高中读写)》2025年第4期48-48,共1页
一、研学旅行背景:2016年,教育部等十一部门下发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》).《意见》要求各中小学结合实际,将研学旅行纳人中小学教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑.促进研学旅行与学校课程的有机...
关键词：研学旅行 河南省教育厅 综合实践活动课程 学校课程 中小学 优质品牌 《意见》 树人 
项目学习视域下综合实践活动课程的设计与实施——以“推介徐州的乡土文化名片”为例
《基础教育课程》2025年第4期29-33,共5页马志响 
江苏省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“基于乡土文化的项目式跨学科主题学习策略研究”(课题编号:B/2023/03/87);江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于真实情境的小学语文跨学科学习实践探索”(课题编号:SJMJ/2022/25)的阶段性研究成果。
项目学习是落实综合实践活动课程的有效载体。本研究以“推介徐州的乡土文化名片”项目为例,探讨项目的设计与实施策略,即确立真实情境下的驱动性问题,明确目标导向;开展综合性实践体验活动,促进学生的深度学习;设计项目核心任务,推动...
关键词：核心素养 项目学习 综合实践活动 多学科融合 
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《中学生数理化(初中版.中考版)》2025年第4期32-32,共1页
一、研学旅行背景2016年,教育部等十一部门下发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》),《意见》要求各中小学结合实际,将研学旅行纳入中小学教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行与学校课程的有机结...
关键词：研学旅行 河南省教育厅 综合实践活动课程 学校课程 中小学校 优质品牌 《意见》 中小学生 
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《中学生阅读(高中读写)》2025年第3期48-48,共1页
一、研学旅行背景。2016年,教育部等十一部门下发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》),《意见》要求各中小学结合实际,将研学旅行纳入中小学教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行与学校课程的有...
关键词：研学旅行 河南省教育厅 综合实践活动课程 学校课程 中小学校 优质品牌 《意见》 中小学生 
基于幼儿园综合活动课程的家园共育模式探索
《现代教育与实践》2025年第5期283-285,共3页朱艺涵 
本文旨在探讨幼儿园综合活动课程中家园共育模式的实施策略与效果。通过对家园共育教育模式的概念解析,结合当前幼儿教育现状,本文提出了通过有效沟通、优化保障机制以及开展特色活动等一系列策略,以促进家园共育在幼儿教育中的实际应...
关键词：幼儿园 综合活动课程 家园共育 教育模式 幼儿发展 
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