我国高校知识产权教育和人才培养问题研究  

作　　者：伍玉林[1] 邹芸潞[1] 

机构地区：[1]哈尔滨理工大学马克思主义学院,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《商业经济》2013年第2期124-125,128,共3页Business & Economy

摘　　要：目前,我国高校在知识产权教育和人才培养过程中存在的问题,主要体现在人才培养的层次结构与社会发展不适应,知识产权教育定位不明确,知识产权教学培养机制和课程设置不合理,知识产权教育重理论轻实践等方面。知识产权教育和人才培养是我国建设创新型国家的迫切需要,国家教育主管部门应该根据我国经济社会发展的需要,制定出我国高校知识产权人才培养的长远规划。各高校也应扩大知识产权人才培养规模,合理设置培养层次;明确定位知识产权专业;设置合理的知识产权教育课程;培养学生的实践能力;推动学术交流平台的搭建营造良好的学术环境,从而改变知识产权教育和人才培养不佳的现状。

关 键 词：高校 知识产权教育 人才培养 现状 问题 对策 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]